將下列各題的結(jié)果計(jì)算成24.
(1)5、2、2、10
2×(2+5)+10=24
2×(2+5)+10=24


(2)8、8、10、7
8×10-7×8=24
8×10-7×8=24


(3)8、2、3、6
3×6+8-2=24
3×6+8-2=24


(4)5、4、1、9
5×(4-1)+9=24
5×(4-1)+9=24


(5)3、7、4、9
3×(4+7))-9=24
3×(4+7))-9=24


(6)8、4、3、6
3×4×(8-6)=24
3×4×(8-6)=24
分析:“算24點(diǎn)”作為一種撲克牌智力游戲,還應(yīng)注意計(jì)算中的技巧問(wèn)題;幾種常用的、便于學(xué)習(xí)掌握的“湊24點(diǎn)”方法:
1.利用3×8=24、4×6=24求解. 把牌面上的四個(gè)數(shù)想辦法湊成3和8、4和6,再相乘求解; 
2.利用0、11的運(yùn)算特性求解:如3、4、4、8可組成3×8+4-4=24等;
3.在有解的牌組中,用得最為廣泛的是以下六種解法:(用a、b、c、d表示牌面上的四個(gè)數(shù)) 
①(a-b)×(c+d),②(a+b)÷c×d,③(a-b÷c)×d,④(a+b-c)×d,⑤a×b+c-d,⑥(a-b)×c+d.
解答:解:經(jīng)過(guò)推算可以得到如下算式:
(1)5、2、2、10
2×(2+5)+10=24;

(2)8、8、10、7
8×10-7×8=24;

(3)8、2、3、6
3×6+8-2=24;

(4)5、4、1、9
 5×(4-1)+9=24;

(5)3、7、4、9
3×(4+7))-9=24;

(6)8、4、3、6
3×4×(8-6)=24.
故答案為:2×(2+5)+10=24,8×10-7×8=24,3×6+8-2=24,5×(4-1)+9=24,3×(4+7))-9=24,3×4×(8-6)=24.
點(diǎn)評(píng):“巧算24點(diǎn)”能極大限度地調(diào)動(dòng)眼、腦、手、口、耳多種感官的協(xié)調(diào)活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)我們快捷的心算能力和反應(yīng)能力很有幫助.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

林老師對(duì)學(xué)校六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查(每人只能選一項(xiàng)),以下是林老師根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列各題:
項(xiàng)目 籃球 羽毛球 跳繩 踢毽子 網(wǎng)球 其他
人數(shù)/人 32 45 33 24 18
(1)最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的
16
16
%.
(2)該校六年級(jí)一共有學(xué)生多少人?
(3)最喜歡跳繩的有多少人?(不用列式計(jì)算,直接將答案填寫在統(tǒng)計(jì)表中).
(4)最喜歡踢毽子的人數(shù)比最喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)多百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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項(xiàng)目籃球羽毛球跳繩踢毽子網(wǎng)球其他
人數(shù)/人3245332418
(1)最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的______%.
(2)該校六年級(jí)一共有學(xué)生多少人?
(3)最喜歡跳繩的有多少人?(不用列式計(jì)算,直接將答案填寫在統(tǒng)計(jì)表中).
(4)最喜歡踢毽子的人數(shù)比最喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)多百分之幾?

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