20．用分?jǐn)?shù)表示出各圖形的陰影部分．

分析 將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)．據(jù)此根據(jù)所給圖形寫分?jǐn)?shù)即可．

解答 解：

點(diǎn)評 本題通過圖形考查了學(xué)生對于分?jǐn)?shù)意義的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．3個(gè)21是63，5個(gè)34是170．

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4．在橫線上填寫“＞”“＜”或“=”．
0.96＜0.97； 2.071＜2.117； 0.2=0.200；
0.108＜0.116； 10.01＞9.99； 3.33＞3.23．

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8．把1.5L果汁倒入一個(gè)底面直徑是20cm，高15cm的圓錐形容器中能裝下嗎？

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15．一批小麥堆成近似于圓錐體，量得底面周長是25.12米，高3米，把這些小麥裝在一個(gè)底面直徑是4米的圓柱形糧囤里，這時(shí)糧囤里小麥高度只是糧囤高度的$\frac{4}{5}$，這個(gè)糧囤的高度大約是多少米？（得數(shù)保留一位小數(shù)．）

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5．一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變，分子除以4，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母乘4呢？

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12．在一幅比例尺是1：60000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是40厘米．一輛汽車從甲城到乙城，要求4小時(shí)到達(dá)，平均每小時(shí)行多少千米？

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9．等式兩邊在等式的兩邊同時(shí)加、減同一個(gè)數(shù)，或同時(shí)乘、除以同一個(gè)不等于0的數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式．

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10．師徒二人加工一批零件，師傅做的零件數(shù)是兩人共做零件的$\frac{5}{8}$，如果從師傅加工的零件中取出63個(gè)給徒弟，那么師徒二人零件數(shù)的比為2：3，師傅加工了多少個(gè)零件？

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