我市某小學(xué)開(kāi)展“為了綠色的家園”活動(dòng),今年繼續(xù)開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),原計(jì)劃每天植樹(shù)500棵,需12天完成,實(shí)際每天比原計(jì)劃多植樹(shù)250棵,實(shí)際比原計(jì)劃提前幾天完成任務(wù)?
考點(diǎn):有關(guān)計(jì)劃與實(shí)際比較的三步應(yīng)用題
專題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:先依據(jù)工作總量=工作時(shí)間×工作效率,求出計(jì)劃植樹(shù)棵數(shù),再求出實(shí)際每天植樹(shù)棵數(shù),然后依據(jù)工作時(shí)間=工作總量÷工作效率,求出實(shí)際需要的時(shí)間,最后用計(jì)劃需要的時(shí)間減實(shí)際需要的時(shí)間即可解答.
解答: 解:12-(500×12)÷(500+250)
=12-6000÷750
=12-8
=4(天)
答:實(shí)際比原計(jì)劃提前4天完成任務(wù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生依據(jù)工作時(shí)間,工作效率以及工作總量之間數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將1、2、3、4、5、7、8、9這8個(gè)數(shù)字填入圖中的8個(gè)圓圈,使得每個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)字之和都與中間正方形四個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)字之和相等.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中上給出一個(gè)填法;
(2)這個(gè)共同的和可能是(寫出所有可能的答案)
 
;
(3)一共有
 
種滿足題目要求的填法(圖形不旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小林分別從甲、乙兩地同時(shí)相對(duì)出發(fā),小明速度是小林的
3
4
.如果相遇時(shí)小明比小林少走了12千米,甲、乙兩地相距多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的方格紙上分別畫(huà)出面積是36平方厘米的一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形.(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛卡車,連煤帶車重
37
2
噸,卸下一半后,連煤帶車重
23
2
噸,這輛卡車重多少噸?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算.(帶※題要驗(yàn)算)
26×39=
4.5+0.6=
894÷8=
※209÷3=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算一算下面圖形的周長(zhǎng).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李老師買了6盒蛋糕,每盒8塊,每塊蛋糕2元,李老師買蛋糕一共用了多少錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩筐質(zhì)量相同的蘋果,如果從甲筐中拿走10千克蘋果放入乙筐,那么乙筐蘋果的質(zhì)量就是甲筐的3倍,甲筐中現(xiàn)在有蘋果多少千克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案