15.$\frac{5}{4}$=$\frac{10}{()}$=1.25(填小數(shù))

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:$\frac{5}{4}=\frac{10}{(8)}$=(1.25).
故答案為:8、1.25.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及應(yīng)用,以及分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法.

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5.在3.2、-4、0、-0.7、+56、10六個(gè)數(shù)中,正數(shù)有3個(gè),非正數(shù)有3個(gè).

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10.解方程.
x-$\frac{3}{8}$=2
x+20%x=480.

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20.A=2×3×3,B=2×2×2×3,A、B的最大公約數(shù)是6.

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7.兩個(gè)圓的大小不同,它們周長(zhǎng)與直徑的比值也不同.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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4.如圖,若兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等,則a:c=3:4.

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5.學(xué)校大門(mén)在教學(xué)樓正南方300米處,圖書(shū)室在教學(xué)樓正東方400米處,(比例尺1:10000)根據(jù)上面信息完成:
(1)請(qǐng)你畫(huà)出學(xué)校大門(mén)和圖書(shū)室的準(zhǔn)確位置;
(2)用線段將學(xué)校大門(mén)和圖書(shū)室連起來(lái),量一量,按比例尺算出學(xué)校大門(mén)到圖書(shū)室的實(shí)際距離.

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