根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺，看看用10個(gè)小正方體如何擺放才能達(dá)到這樣的效果？

解：由分析可知，10個(gè)小正方體如下圖擺放：

分析：因?yàn)閺恼婵春蛷纳厦婵�，圖形是分離的，說(shuō)明有兩個(gè)幾何體．結(jié)合從正面和上面所看到的圖形，可知左邊的幾何體是，結(jié)合從左面和從上面看到的圖形可知，右邊的幾何體是，而兩個(gè)幾何體是放置在同一水平線上．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．意在訓(xùn)練學(xué)生的空間想象能力及觀察能力．如果有足夠的正方體進(jìn)行擺放，觀察，效果會(huì)比較好．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺，并說(shuō)一說(shuō)小正方體是如何擺放的．你能試著畫(huà)出立體圖形嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面從不同方向看到的平面圖形，畫(huà)出符合要求的立體圖形．

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根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺．

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根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺．

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根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺．
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