分析 (1)用三角板的一條直角邊的AB重合,沿重合邊AB平移三角板,使三角板的另一條直角邊和C點重合,過C沿直角邊向AB畫直線與AB的交點就是三角形的高;把三角板的一條直角邊與AB重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和AB重合的直角邊和C點重合,過C點沿三角板的直角邊畫直線即可得到過C點所作它對邊的平行線;
(2)用刻度尺量出AB的長度以及C點到對邊AB的距離,則這兩個長度即為三角形的底和高,用三角形的面積公式即可求得面積.
解答 解:
量得AB=5厘米,C點到對邊AB的距離為3厘米,
所以△ABC的面積為:5×3÷2
=15÷2
=7.5(平方厘米)
答:△ABC的面積是7.5平方厘米.
點評 本題主要考查了學生作三角形的高、平行線的能力、線段的測量以及三角形的面積的計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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