分析 (1)作高方法:找到頂點和對應的邊;在對應邊上放一把三角尺 三角尺和這條變保持垂直,然后移動三角尺,三角尺的另一邊喝頂點重合時就鏈接頂點和三角尺直角和對應邊的重合點.
(2)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的右邊畫出左圖的關鍵對稱點,依次連結即可補全這個軸對稱圖形;根據(jù)平移的特征,把這個圖形的各頂點分別向上平移2格,再向右平移7格,再依次連結即可得到這個軸對稱圖形向上平移2格,再向右平移7格后的圖形.
解答 解:畫圖如下:
點評 (1)主要考查三角形高的意義和高的畫法.根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法,畫出已知底邊上的高即可.
(2)求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點.后依次連結各特征點即可.平移作圖要注意:①方向;②距離.整個平移作圖,就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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