一幅地圖，圖上用5厘米的長度表示實際距離20千米的距離．如果兩地實際距離相距126千米，那么在這幅地圖上應(yīng)畫
 
厘米．
考點：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：根據(jù)比例尺=圖上距離：實際距離，可直接求得這張地圖的比例尺；再據(jù)“圖上距離=實際距離×比例尺”即可求得兩地間的圖上距離．
解答： 解：因為20千米=2000000厘米
則5厘米：2000000厘米=1：400000
這張地圖的比例尺為1：400000
126千米=12600000厘米，
12600000×
1
400000
=31.5（厘米）．
故答案為：31.5．
點評：考查了比例尺的意義，注意單位的一致，同時要求能夠根據(jù)比例尺由實際距離正確計算圖上距離．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華說：”我表弟是1997年2月29日出生的”．
 
 （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

《小學(xué)生天地》的單價一定，總價和訂閱的數(shù)量成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩部自動換幣機(jī)．第一部能將一枚硬幣換成2枚其他硬幣；第二部能將一枚硬幣換成5枚其他硬幣．某人進(jìn)行了14次換幣，將一枚硬幣換成了43枚硬幣．則他在第一、第二部換幣機(jī)上分別換了
 
次和
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4噸70千克=
 
噸；     3.5小時=
 
時
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口袋里放有足夠多的紅、白兩種顏色的球，由若干個人輪流從袋中取球，每人取3個．若要保證有4人取出的球的顏色完全相同，至少應(yīng)有
 
人取球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種商品打七折出售，就是說現(xiàn)價比原價降低了30%．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個相互咬合的圓形齒輪的齒數(shù)之比是9：7，其中大齒輪有36個齒，小齒輪有
 
個齒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在76、585、375、80這4個數(shù)中，除以2余數(shù)是0的有
 
，除以5余數(shù)是0的有
 
．

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