下面的說(shuō)法對(duì)嗎？

長(zhǎng)方形有四條邊，對(duì)邊相等．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：008

下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“T”，錯(cuò)的畫(huà)“F”．

(1)教室地面的周長(zhǎng)是28分米．

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(2)一個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是20厘米，用4個(gè)這樣的小正方形拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形的周長(zhǎng)是80厘米．

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(3)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不一定比正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)．

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(4)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2米，它的周長(zhǎng)也增加2米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：008

下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“T”，錯(cuò)的畫(huà)“F”．

(1)一個(gè)圖形中的所有線段的總和是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)．

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(2)一根鐵絲正好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為15厘米的正方形鐵絲框，求這個(gè)正方形鐵絲框的周長(zhǎng)實(shí)際上就是求這根鐵絲的長(zhǎng)度．

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(3)兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：008

下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“T”，錯(cuò)的畫(huà)“F”．

(1)教室地面的長(zhǎng)是6米，寬是45分米，這個(gè)教室的地面周長(zhǎng)是102分米．

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(2)一個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是12厘米，兩個(gè)這樣的小正方形能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：008

下面的說(shuō)法對(duì)嗎？

把長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)邊對(duì)齊后重疊，折痕的長(zhǎng)度分別與這兩條長(zhǎng)邊的長(zhǎng)度相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：008

下面的說(shuō)法對(duì)嗎？

把長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)邊對(duì)齊后重疊，折痕的長(zhǎng)度分別與這兩條長(zhǎng)邊的長(zhǎng)度相等．

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