（1）將三角形A的各條邊按4：1放大，得到三角形B．
（2）將三角形B的各條邊按1：2縮小，得到三角形C．
考點(diǎn)：圖形的放大與縮小
專(zhuān)題：作圖題
分析：根據(jù)圖形的放大與縮小的方法，抓住這個(gè)直角三角形的兩條直角邊：（1）分別擴(kuò)大2倍，得到三角形B；（2）分別縮小2倍，得到三角形C．由此即可解決問(wèn)題．
解答： 解：（1）把這個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別擴(kuò)大4倍，兩條直角邊分別是3×4=12，2×4=8，畫(huà)出三角形B，如圖所示；
（2）把直角三角形B的兩條直角邊分別縮小2倍，兩條直角邊分別是：12÷2=6，8÷2=4，由此畫(huà)出三角形C，如圖所示；
（3）根據(jù)上述操作可得：三角形B和三角形C是三角形A放大后的圖形，三角形A和C是三角形B縮小后的圖形．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形的放大與縮小的方法，這里抓住直角三角形的兩條直角邊進(jìn)行放大或縮小即可解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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24和4的比值4x和9的比值相等．

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遞等式計(jì)算．
①4050-6300÷42；
②5.04×6.5-2.76；
③907×99+907；
④
8
15
×[
5
6
÷（
7
9
-
1
3
）]．

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劉明和李華都在繪制同一棟樓房的平面圖，劉明確定的比例尺是1：1000，畫(huà)出的長(zhǎng)是8cm，寬5cm．李華確定的比例尺是1：800，他應(yīng)該把長(zhǎng)畫(huà)多少厘米？寬畫(huà)多少厘米？

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在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置．
（1）圖書(shū)館在校門(mén)的北偏東35°方向150米處．
（2）體育館在校門(mén)的西偏北40°方向200米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)對(duì)表示平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)A，B，C，D的位置．
A（
 
，
 
）    B（
 
，
 
）    C（
 
，
 
）    D（
 
，
 
）
（2）標(biāo)出E（7，5），F(xiàn)（6，2），G（8，2），并將E，F(xiàn)，G三點(diǎn)連接，圍成的是
 
形．
（3）如果把平行四邊形向上平移2格，請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出平移后平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)A1，B1，C1，D1的位置．（不要畫(huà)出平移后的圖形）
A1（
 
，
 
）    
B1（
 
，
 
）    
C1（
 
，
 
）    
D1（
 
，
 
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
一個(gè)數(shù)的
2
3
比4.5乘32的積少86，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a=2×3×3，b=2×2×3×3，a和b的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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