【題目】某小學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行了體重調(diào)查,體重正常的學(xué)生有330人.下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)這個小學(xué)共有學(xué)生多少人?
(2)體重偏重、偏輕的學(xué)生各有多少人?
【答案】(1)600人(2)偏重210人 偏輕60人
【解析】
把這個小學(xué)的總?cè)藬?shù)看成單位“1”,體重正常的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的55%,它對應(yīng)的數(shù)量是330人,由此用除法求出總?cè)藬?shù);用全校的總?cè)藬?shù)乘上體重偏重的人數(shù)占的百分?jǐn)?shù)即可求出體重偏重的人數(shù)有多少人,同理可以求出體重偏輕的人數(shù)是多少人;關(guān)鍵是會從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息。
(1)330÷55%=600(人)
答:這個小學(xué)共有學(xué)生600人;
(2)600×35%=210(人)600×10%=60(人)
答:體重偏重的學(xué)生有210人,偏輕的學(xué)生有60人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市原來有308箱酸奶,昨天賣出232箱,今天又運(yùn)來189箱。
(1)現(xiàn)在比原來少了多少箱酸奶?
(2)現(xiàn)在一共有多少箱酸奶?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】無限小數(shù)由純循環(huán)小數(shù),無限不循環(huán)小數(shù),混循環(huán)小數(shù)組成. .(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上合適的數(shù)。
(1)□30>730,□里可以填(______)。
(2)8×□<51,□里最大填(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某旅游城市近幾年來游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這個統(tǒng)計(jì)圖是________統(tǒng)計(jì)圖.
(2)看了這幅圖,你獲得了哪些信息.
①________ ②________
(3)2003年游客人數(shù)是2002年游客人數(shù)的________%.
2004年游客人數(shù)比2003年增長了________%.
(4)按照這樣的趨勢,你估計(jì)2005年這個城市的游客人數(shù)將達(dá)到________萬人.
(5)如果你是這個城市的公民,請你向市長提出一個有利于旅游事業(yè)發(fā)展的合理化建議.
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