如圖是公園的景點(diǎn)分布圖.
(1)大門在噴水池
正南
正南
方向,距離噴水池
450
450
米;百草園在噴水池
西
西
北75
北75
度的方向,距離噴水池
300
300
米;噴水池在盆景園
西
西
南60
南60
度方向,距離盆景園
600
600
米;百花園在噴水池
西
西
南45
南45
度方向,距噴水池
150
150
米.
(2)兒童園在噴水池東偏南70度方向,距噴水池300米.請(qǐng)你在圖上標(biāo)出相應(yīng)的位置.
分析:確定物體位置的兩大要素是:方向與距離;由此根據(jù)圖形中給出的物體位置和線段比例尺即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)因?yàn)閳D上1厘米表示實(shí)際距離是150米,所以大門與噴水池的距離是:3×150=450(米),
百草園與噴水池的距離是:2×150=300(米),
噴水池與盆景園的距離是:4×150=600(米),
百花園與噴水池的距離是:1×150=150(米),
所以大門在噴水池正南方向,距離噴水池450米;百草園在噴水池西偏北75°的方向,距離噴水池300米;噴水池在盆景園西偏南60°方向,距離盆景園600米;百花園在噴水池西偏南45°方向,距噴水池150米.

(2)300÷150=2(厘米),
兒童園的位置如圖:

故答案為:正南,450,西,北75,300,西,南60,600,西,南45,150.
點(diǎn)評(píng):此題主要是考查了利用方向和距離確定物體位置的方法的靈活應(yīng)用;這里要注意確定觀測(cè)中心,使用線段比例尺先計(jì)算得出物體實(shí)際距離再解答或計(jì)算的圖上距離進(jìn)行畫圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?nèi)ル娪霸河^看兒童劇,如圖是電影院的座位分布圖.請(qǐng)根據(jù)下面四位同學(xué)的描述,在圖中標(biāo)出5號(hào)同學(xué)小溪的位置.1號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪同學(xué)在我的右前方.”2號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪同學(xué)在我的左后方.”3號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪同學(xué)在我的左后方.”4號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn).”小溪的方位號(hào)是
(4,3)
(4,3)
.(寫法例如1號(hào)同學(xué)為(2,2),3號(hào)同學(xué)為(6,4))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是公園平面圖.
(1)用數(shù)對(duì)表示出下面景點(diǎn)的位置.民族風(fēng)情園(
1
1
,
2
2
);  游樂(lè)城(
12
12
,
6
6
);動(dòng)物園(
6
6
,
7
7
).
(2)動(dòng)物園在民族風(fēng)情園的
方向;公園大門在游樂(lè)城的
西
西
方向.
(3)從公園大門到水族館怎么走?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

同學(xué)們?nèi)ル娪霸河^看兒童劇,如圖是電影院的座位分布圖.請(qǐng)根據(jù)下面四位同學(xué)的描述,在圖中標(biāo)出5號(hào)同學(xué)小溪的位置.1號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪同學(xué)在我的右前方.”2號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪同學(xué)在我的左后方.”3號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪同學(xué)在我的左后方.”4號(hào)同學(xué)說(shuō):“小溪離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn).”小溪的方位號(hào)是________.(寫法例如1號(hào)同學(xué)為(2,2),3號(hào)同學(xué)為(6,4))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是公園平面圖.
(1)用數(shù)對(duì)表示出下面景點(diǎn)的位置.民族風(fēng)情園(________,________); 游樂(lè)城(________,________);動(dòng)物園(________,________).
(2)動(dòng)物園在民族風(fēng)情園的________偏________方向;公園大門在游樂(lè)城的________偏________方向.
(3)從公園大門到水族館怎么走?

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