【題目】在比例尺是1∶20000000的地圖上，量得A、B兩地的距離是12厘米，甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行，75小時(shí)后兩車相遇。已知甲、乙兩車的速度比是3∶2，甲、乙兩車的速度各是多少？

【答案】甲車每小時(shí)19.2千米，乙車每小時(shí)12.8千米

【解析】

先依據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”求出兩地的實(shí)際距離，再根據(jù)“路程÷相遇時(shí)間=速度和”求出二者的速度和，最后根據(jù)甲乙兩車的速度比，按比例分配可以求得甲、乙的速度。

12÷＝240000000（厘米）

240000000厘米＝2400千米

2400÷75＝32（千米）

32×＝19.2（千米）

32﹣19.2＝12.8（千米）

答：甲車的速度是每小時(shí)19.2千米，乙車的速度是每小時(shí)12.8千米。

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是出自清代詩人袁枚的一首詩《苔》。這首近300年前的小詩，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺，感動(dòng)了許多人。用（1，1）表示“也”的位置。

（1）“來”的位置用（ ）表示。

（2）牡丹雖為花中之王，但苔花也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。用數(shù)對表示“苔”“花”的位置（ ），（ ）；用數(shù)對表示“牡”“丹”的位置（ ），（ ）。

（3）圈出（1，3）、（2，3）所代表的字。

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【題目】下圖是小玉家每月生活費(fèi)支出計(jì)劃統(tǒng)計(jì)圖，已知小玉家每月生活費(fèi)計(jì)劃支出2000元，看圖回答問題。

（1）食品支出（____）元，教育支出（____）元。

（2）食品支出比教育支出多（____）元，服裝支出比食品支出少（____）元。

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【題目】超市銷售A，B，C三種飲料，第二季度A，B，C三種飲料的銷售量如圖。已知A種飲料比B種飲料少銷售18000箱。

（1）三種飲料共銷售了多少箱？

（2）C種飲料銷售了多少箱？

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【題目】學(xué)校要建一個(gè)長600m，寬400m的長方形操場，將操場畫在一張長20cm、寬16cm的長方形紙上，選用下列比例尺（ ）比較合適。

A.1∶2500B.1∶3000C.1∶4000D.1∶300

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，兩種量成反比例關(guān)系的是（　　）。

A.工作效率一定，工作時(shí)間與工作總量

B.人的年齡與其身高

C.長方形的周長一定，它的長與寬

D.三角形的面積一定，這個(gè)三角形的底和高

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某街區(qū)的平面示意圖。

（1）火車站在鐘樓的（　�。┓较颍ā　。┣滋帯�

（2）人民公園位于鐘樓北偏西40°方向2千米處，請?jiān)趫D中標(biāo)出大概的位置。

（3）小明的爸爸乘出租車從百貨大樓經(jīng)鐘樓去火車站，要付費(fèi)多少元？出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：（不足1千米按1千米算）

里程

收費(fèi)

3千米（含3千米）以下

8.00元

3千米以上每增加1千米

1.00元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】看圖填空。（單位：千米）

（1）一輛汽車從A城向東行30千米，表示為+30千米，那么從A城向西行50千米，表示為（____）千米；

（2）如果汽車的位置是+60千米，說明它向（______）行了（______）千米；

（3）如果汽車的位置是-80千米，說明它向（______）行了（______）千米；

（4）如果這輛車從A城出發(fā)先向東行20千米，再向西行50千米，這時(shí)它的位置表示為（_____）千米；

（5）如果這輛車從A城出發(fā)先向西行70千米，再向東行70千米，這時(shí)它的位置表示為（___）千米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空．

前進(jìn)小學(xué)六年級學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖，其中喜歡足球的有40人．

（1）喜歡踢毽的占總?cè)藬?shù)的 %．

（2）前進(jìn)小學(xué)六年級一共有 人．

（3）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的人數(shù)多 %．

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同步練習(xí)冊答案