Question

采用分散檢測的形式，具體時間自定．在老師的組織下，同伴合作完成．

探究與發(fā)現(xiàn)

問題：用長40厘米的鐵絲圍成幾種不同的長方形或正方形．

1．圍成的圖形面積一樣大嗎？

2．在什么樣的情況下，圍成的圖形面積最大？

要求：1．四人合作完成，進(jìn)行合理的分工．

2．一邊操作一邊記錄，填好記錄表．

3．討論分析記錄的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律．

步驟：1．當(dāng)圍成的圖形長分別是2cm、4cm、6cm、…18cm時，寬分別是多少？面積分別是多少？

2．分析表中的數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)：(規(guī)律)________________________________

結(jié)論：________________________________

老師的話：________________________________

同伴的話：________________________________

Answer 1

答案：