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$數學公式$ 是 $數學公式$ 的， $數學公式$ 與的積是 $數學公式$ ．

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$
分析：（1）根據求一個數是另一個數幾分之幾的方法可知：用 $\text{[math]}$ 除以 $\text{[math]}$ 即可；
（2）根據一個因數=積÷另一個因數可知：用兩數的積 $\text{[math]}$ 除以因數 $\text{[math]}$ 就是另一個因數．
解答：（1） $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；
（2） $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；
故答案為： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ．
點評：本題考查了根據分數除法的意義解決簡單問題的能力．

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① $數學公式$ 與 $數學公式$ 的積的21倍是多少？
②一個數是 $數學公式$ 的 $數學公式$ ，這個數的 $數學公式$ 是多少？

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是的________，與________的積是．

列式計算．①一個數的是的45%，這個數是多少？②90加15與的積，再除以，商是多少？

列式計算．①與的積的21倍是多少？②一個數是的，這個數的是多少？

$數學公式$ 是 $數學公式$ 的， $數學公式$ 與的積是 $數學公式$ ．

列式計算．
①一個數的 $數學公式$ 是 $數學公式$ 的45%，這個數是多少？
②90加15與 $數學公式$ 的積，再除以 $數學公式$ ，商是多少？

列式計算．
① $數學公式$ 與 $數學公式$ 的積的21倍是多少？
②一個數是 $數學公式$ 的 $數學公式$ ，這個數的 $數學公式$ 是多少？