一個大于3的奇數(shù)，為了使其結果是偶數(shù)，可以讓它
[     ]
A．乘以5    
B．減去2     
C．加上l    
D．加上2
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把三張卡片倒扣在桌面上，任意擺一個三位數(shù)，這個三位數(shù)：
（1）大于560的可能性是
1
1
；
（2）為奇數(shù)的可能性是
2
3
2
3
；
（3）如果擺出的三位數(shù)是5的倍數(shù)，小剛贏，否則就算小麗贏．你認為這個游戲規(guī)則公平嗎？
不公平
不公平
，小麗贏的可能性是
2
3
2
3
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一均勻的轉盤被平均分成10等份，分別標0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．這10個數(shù)字．轉動轉盤，當轉盤停止后，指針指向的數(shù)字即為轉出的數(shù)字．兩人參與游戲．一人轉動轉盤．另一人猜數(shù)．若所猜數(shù)字與轉出的數(shù)字相符．則猜數(shù)的人獲勝．猜數(shù)的方法從下面三種中選一種：
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
（1）如果輪到你猜數(shù)．那么為了盡可能獲勝，你將選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？請說明理由．
（2）如果為了游戲公平，你能設計一個公平的猜數(shù)規(guī)則嗎？請說明你的猜數(shù)規(guī)則．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用火柴棒擺一個三角形要用3根火柴，連擺2個三角形要用5根火柴，連擺3個三角形要用7根火柴（如圖所示）．如果要連擺m個三角形，要用
 
根火柴；如果有n根火柴（n為大于3的奇數(shù)），可連擺
 
個這樣的三角形．

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科目：小學數(shù)學 來源：輕松練習15分(測試卷)小學數(shù)學第十二冊 題型：013

下面有六種說法

(1)一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)．

(2)兩個非0自然數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是有限的．

(3)能同時被2、3、5整除的數(shù)的個位上一定是0．

(4)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定大于這兩個數(shù)．

(5)三個質數(shù)的和為偶數(shù)，其中必定有一個質數(shù)為2．

(6)質數(shù)是沒有質因數(shù)的．

其中說法正確有

[　　]

A．1種
B．2種
C．3種
D．4種

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，一均勻的轉盤被平均分成10等份，分別標0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．這10個數(shù)字．轉動轉盤，當轉盤停止后，指針指向的數(shù)字即為轉出的數(shù)字．兩人參與游戲．一人轉動轉盤．另一人猜數(shù)．若所猜數(shù)字與轉出的數(shù)字相符．則猜數(shù)的人獲勝．猜數(shù)的方法從下面三種中選一種：
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
（1）如果輪到你猜數(shù)．那么為了盡可能獲勝，你將選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？請說明理由．
（2）如果為了游戲公平，你能設計一個公平的猜數(shù)規(guī)則嗎？請說明你的猜數(shù)規(guī)則．

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