A、B、C、D為不在同一條直線上的四點(diǎn)，可連結(jié)的線段條數(shù)為

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A．4條

B．3條

C．5條

D．6條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?合肥）下面說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

七座橋的故事
在一個(gè)城市中有七座橋和四個(gè)區(qū)域，人們長(zhǎng)期來(lái)往于七座橋之間．有人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：能不能一次走遍所有的七座橋，而每座橋只準(zhǔn)經(jīng)過(guò)一次？問(wèn)題提出后，很多人對(duì)此很感興趣，紛紛進(jìn)行試驗(yàn)，但在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，始終未能解決．最后，人們只好把這個(gè)問(wèn)題向一個(gè)數(shù)學(xué)家提出，請(qǐng)他幫助解決．
數(shù)學(xué)家接到了“七橋問(wèn)題’’，連試了好幾種走法都不行．好家伙，這樣一種方法一種方法地試下去，要試到哪一天才能得出答案呢？他想：不能這樣呆笨地試下去，得想別的方法．
聰明的數(shù)學(xué)家終于想出一個(gè)巧妙的辦法．他用“1、2、3、4、5、6、7”表示七座橋，它們連接著A、B、C、D四個(gè)區(qū)域（如圖所示）．這樣一來(lái)，七座橋的問(wèn)題，就轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)分支“圖論”中的一個(gè)一筆畫問(wèn)題，即能不能一筆從頭到尾不重復(fù)地畫出這個(gè)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)等腰三角形
  2. B.
    小華身高1.2米，她在平均水深是1米的水池中游泳是絕對(duì)安全的
  3. C.
    圓的面積和半徑成正比例
  4. D.
    如果ab=cd（a、b、c、d均不為0），那么a：c=d：b

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

A、B、C、D為不在同一條直線上的四點(diǎn)，可連結(jié)的線段條數(shù)為


  1. A.
    4條
  2. B.
    3條
  3. C.
    5條
  4. D.
    6條

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