3．折線統(tǒng)計圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況．√．（判斷對錯）

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：折線統(tǒng)計圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況，說法正確；
故答案為：√．

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)中比-3小的數(shù)是．（　　）
A．-4B．-2C．0D．2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
6分米＜ 50厘米        240分=4時     7噸＞7000克
$\frac{3}{8}$＜$\frac{5}{8}$              $\frac{1}{3}$＞$\frac{1}{5}$          $\frac{8}{9}$＜1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q．
一袋大米的質(zhì)量是50千克
張老師身高1.75米
一桶礦泉水的體積是19立方分米
教室占地面積50平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

18．直接寫得數(shù)．
2.2+3.57=0.7-0.07=0.5÷2.5=1.25×0.8=
4-$\frac{2}{5}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{6}{7}$÷$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．60%=4÷5=$\frac{4}{（）}$=8：10=0.6（填小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

15．比例的兩個內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，則兩個外項(xiàng)乘積為1．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．在數(shù)軸上，0的右邊是正數(shù)，0的左邊是負(fù)數(shù)．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．一個飲料瓶的體積是5dm3，瓶里一定能裝飲料5升．×（判斷對錯）

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