【題目】如表給出了我國(guó)2005-2010年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)。
年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
GDP/億元 | 180000 | 210000 | 260000 | 310000 | 340000 | 400000 |
(1)請(qǐng)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖描述表中的數(shù)據(jù),并分析這幾年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的變化趨勢(shì)。
(2)如果到2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2005年翻兩番,那么2020年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是多少?增長(zhǎng)了百分之幾?
【答案】(1)如圖:
由圖可得,這幾年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值逐年增加,呈現(xiàn)線性的增長(zhǎng)趨勢(shì)。
(2)720000億元,300%
【解析】
(2)2020年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值=180000×2×2=720000(億元),增長(zhǎng)的百分比為:(720000-180000)÷180000×100%=300%
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
5(______)20÷5 | 16÷4(______)6 | 3×5(______)6×5 | 25÷5(______)20 |
12÷3(______)5 | 6(______)36÷6 | 20(______)4×5 | 2+6(______)10÷2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·江蘇贛榆)一個(gè)平行四邊形,相鄰兩條邊的長(zhǎng)度分別是12厘米和8厘米,量得它的一條邊上的高是10厘米,這個(gè)平行四邊形的面積是平方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我會(huì)辨方向。
(1)博物館在車(chē)站的( )面;學(xué)校在車(chē)站的( )方向;活動(dòng)中心在郵局的( )方向。
(2)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ螛?lè)園玩,可以先向( )走到活動(dòng)中心,再向( )走到游樂(lè)園;也可以先向( )方向走到車(chē)站,再向( )走到游樂(lè)園。
(3)在銀行上班的吳阿姨下班后要去學(xué)校接孩子,她可以按什么路線走?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖中點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。
(2)先把圖中的三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移3格。
(3)把右面的圖形補(bǔ)全,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)對(duì)表示各點(diǎn)位置的網(wǎng)格圖中,A(3,2),B(4,3),C(1,5),那么這三點(diǎn)的連線是( )
A.在一條直線上
B.三角形
C.無(wú)法確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五年級(jí)3班男生人數(shù)占全班的5/8,把( )看作單位“1”,平均分成( )份,男生人數(shù)有這樣的( )份。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按規(guī)律填數(shù)。
55 | 57 | 59 | (____) | (____) | (____) |
91 | 81 | 71 | (____) | (____) | (____) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公園里有一個(gè)圓形的花圃,直徑是10米,在花圃的周?chē)抟粭l1米寬的石子路,這條石子路的面積是多少平方米?
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