從甲地到乙地，慢車要行15小時，快車要行10小時，慢車從乙地開出5小時后，快車從甲地開出，再經(jīng)過幾小時兩車相遇？
考點：相遇問題
專題：行程問題
分析：由題意可知，慢車每小時可行全程的
1
15
，快車每小時可行全程的
1
10
，則慢車5小時行了全程的
1
15
×5，則還剩下全程的1-
1
15
×5，由兩車共行一小時可行全程的
1
15
+
1
10
，所以慢車從乙地開出5小時后，快車從甲地開出，再經(jīng)過（1-
1
15
×5）÷（
1
15
+
1
10
）小時兩車相遇．
解答： 解：（1-
1
15
×5）÷（
1
15
+
1
10
）
=（1-
1
3
）÷
1
6

=
2
3
÷
1
6

=4（小時）
答：再經(jīng)過4小時兩車相遇．
點評：在求出剩下路程占全長分率的基礎(chǔ)上，根據(jù)路程和÷速度和=相遇時間解答是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
a
9
表示一個真分數(shù)，那么
a
9
化為循環(huán)小數(shù)是什么？請你找出其中的規(guī)律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅從學(xué)校到圖書館要步行32分，小青從學(xué)校到圖書館要步行35分，小紅每分步行這段路程的
( )
( )
，
 
步行的速度慢一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6
8
=
(         )
4
=
18
(         )
=
9
(           )
=
 
÷4=
 
（填小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

類型三：（提示把102看作100+2；81看作80+1，再用乘法分配律）
78×102 69×102 56×101 52×102 125×81
25×41 75×41 76×101 62×102 105×81．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩只螞蟻從相距600米的A、B兩地同時出發(fā)，相向爬行，經(jīng)過15分鐘相遇．如果兩螞蟻把每分鐘爬行的速度都提高5米，那么這兩只螞蟻就會在距原相遇點15米的地方相遇．已知甲螞蟻的爬行速度比乙螞蟻快，那么：
（1）甲螞蟻從A地爬到B地需要多少分鐘？
（2）甲螞蟻與乙螞蟻爬行速度的比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩地相距420千米，甲、乙兩車從兩地同時出發(fā)，相向而行，相遇時，甲車所行路程的
1
4
比乙車所行的路程的
1
4
多15千米．則甲、乙兩車各行了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，根據(jù)前面2個圖形中四個數(shù)的排列規(guī)律，在后面圖形的空缺處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)并說明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明帶若干元錢去超市購物，他用其中的
1
4
買圖書，用其中的
1
5
 買零食，剩下的部分購買了航模材料，問購買航模材料的錢占總數(shù)的幾分之幾？

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同步練習(xí)冊答案