在橫線里添上“>”“<”“﹦”
4.75
 
4.57      2.68元
 
2.70元          6.00元
 
6.0元
10.1
 
1.01      9.36元
 
9元6角3分        
1
6
 
1
4
考點(diǎn):小數(shù)大小的比較
專(zhuān)題:小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:小數(shù)大小的比較方法,先比較小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同,就比較十分位,十分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果十分位相同,就比較百分位,百分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果百分位相同,就比較千分位…單位不統(tǒng)一的時(shí)候,先化成同一單位,再比較大小即可;據(jù)此可解答.
解答: 解:4.75>4.57      2.68元<2.70元          6.00元=6.0元
10.1>1.01      9.36元<9元6角3分        
1
6
1
4

故答案為:>、<、=、>、<、<.
點(diǎn)評(píng):本題考查了小數(shù)大小的比較方法,小數(shù)大小的比較應(yīng)從高位到低位依次進(jìn)行比較,先比較整數(shù)部分,再比較小數(shù)部分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中梯形的面積是96平方分米,陰影部分的面積是
 
平方分米.(單位:分米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填上合適的單位名稱(chēng).
早上6:30,聰聰從2
 
長(zhǎng)的床上爬起,進(jìn)入到衛(wèi)生間,只見(jiàn)他拿起15
 
重的牙刷開(kāi)始刷牙,而后洗臉.他吃過(guò)飯后,已經(jīng)是7時(shí)了,于是他背起3
 
重的書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué).他家里到學(xué)校比較遠(yuǎn),大約6
 
,他搭乘303公共汽車(chē),汽車(chē)以每分鐘400
 
的速度前進(jìn),他估計(jì)大約要15
 
到校.從校門(mén)口到教室大約有100米,聰聰跑步到教室,大約用了16
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小東、小力、小紅三人分別坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、走路到圖書(shū)館看書(shū),小東不是坐公交車(chē)到的,小力是騎自行車(chē)到的.三個(gè)人是怎樣到圖書(shū)館的呢?把你知道的信息記錄下來(lái).
坐公交車(chē)騎自行車(chē)走路
小東
小力
小紅

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛公共汽車(chē)上有a名乘客,在站前車(chē)站有3名乘客下車(chē),又有b人上車(chē),這時(shí)車(chē)上有乘客
 
名.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例尺是1:3000000的地圖上,量得瀘西到昆明兩地之間的公路長(zhǎng)6.6cm.在比例尺是1:2500000的地圖上,瀘西到昆明之間的公路長(zhǎng)
 
cm.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:
測(cè)量出圖的周長(zhǎng)(取整厘米數(shù)).答:
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和正方形.( 。
A、長(zhǎng)方形面積大B、正方形面積大
C、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(  )是閏年.
A、1900年B、1998年
C、2000年D、2012

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同步練習(xí)冊(cè)答案