【題目】在橫線上填上”>””<”或“=”。

38×3________38+3 70+0________70×0 49×7________7×49

96×2________200 250×3________250×4 0.6元________0.8元

【答案】 =

【解析】

含有算式的先計(jì)算再比較大小;一個(gè)因數(shù)相同的只需要比較另一個(gè)因數(shù)即可確定積的大小;比較小數(shù)的大小,整數(shù)部分都是0,從小數(shù)的十分位開(kāi)始比較大小。

38×3=114,38+3=41,所以38×3>38+3;70+0=70,70×0=0,所以70+0>70×0;

49×7=7×49;96×2=192,所以96×2<200;3<4,所以250×3<250×4;0.6元<0.8元。

故答案為:>;>;=;<;<;<

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。

5400g________5kg 3000g________3kg 758×0________1×1

18+32×5________(18+32)×5 25×50________125×8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李阿姨在超市買(mǎi)了兩件商品,由于把其中一件商品價(jià)格的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了一位,所以她只付給收銀員18元,而收銀員要她付40.95元,實(shí)際每件商品各多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先算一算,再比一比下面一組中哪道算式的計(jì)算比較簡(jiǎn)便.

(1)35×14=________

(2)35×2×7=________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紅旗機(jī)械廠加工一批零件,每小時(shí)加工數(shù)量和加工時(shí)間如下表。

每小時(shí)加工

數(shù)量(個(gè))

3

6

9

12

18

20

30

加工時(shí)間

(時(shí))

60

30

20

15

10

9

6

(1)表中兩種相關(guān)聯(lián)的量是( )和( )。

(2)每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù)和加工時(shí)間這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積是( )。

(3)每小時(shí)加工零件個(gè)數(shù)和加工時(shí)間成( )比例。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】簡(jiǎn)便運(yùn)算。

①15×4×25×6

②95×102

③282×5+18×5

④36×25

⑤63×73-63×63

⑥47×9+47

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】河濱小學(xué)四年級(jí)一班部分學(xué)生體育課做仰臥起坐情況如下表。

學(xué)號(hào)

仰臥起

坐(個(gè))

學(xué)號(hào)

仰臥起

坐(個(gè))

學(xué)號(hào)

仰臥起

坐(個(gè))

學(xué)號(hào)

仰臥起

坐(個(gè))

4101

37

4105

35

4109

38

4113

45

4102

41

4106

38

4110

35

4114

36

4103

29

4107

42

4111

31

4115

34

4104

32

4108

40

4112

34

4116

29

用計(jì)算器計(jì)算四年級(jí)一班部分同學(xué)平均仰臥起坐的個(gè)數(shù)。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的沙坑,長(zhǎng)3.6米,寬1.8米,深0.8米。

(1)這個(gè)沙坑的占地面積是____平方米。

(2)要在沙坑的四壁和底面抹上水泥,抹水泥部分的面積是___平方米。

(3)要在沙坑內(nèi)填上0.6米厚的黃沙,需要黃沙_____立方米。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用計(jì)算器計(jì)算25649÷23的正確步驟是( )。

(1)依次按②⑤⑥④⑨(2)按÷ (3)按ON/OFF鍵 (4)按②③ (5)按=鍵顯示結(jié)果。

A.(1)(2)(3)(4)(5)

B.(3)(1)(2)(4)(5)

C.(3)(2)(1)(5)(4)

D.(2)(3)(1)(4)(5)

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