（連線）
分析：根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，分別寫出各數(shù)再連線；或根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，分別讀出各數(shù)再連線．
解答：解：根據(jù)整數(shù)的讀、寫法連線如下：
故答案為：
點評：本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或用數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱體的兩個底面上任何兩點之間的連線都是高．
×
×
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

算一算，再連線
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連線．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)鐘表，連線．
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