如圖是一塊紅布，輔導(dǎo)員王老師準(zhǔn)備用這塊紅布剪2條直角邊分別是0.7m，0.4m的三角形小紅旗．最多可以剪多少面？（請(qǐng)你先在紅布上畫一畫怎么剪）
考點(diǎn)：圖形劃分
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：兩條直角邊分別是0.7米和0.4米的直角三角形拼在一起正好組成一個(gè)長(zhǎng)0.7米，寬0.4米的長(zhǎng)方形；先求出1.4米里面有幾個(gè)0.7米，再求3.6米里面有幾個(gè)0.4米，由此進(jìn)一步求出三角形的面數(shù)．
解答： 解：

1.4÷0.7=2（個(gè)）
3.6÷0.4=9（個(gè)）
剪出長(zhǎng)方形：2×9=18（個(gè)）
剪出三角形：18×2=36（個(gè)）
答：最多可以剪36面．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是把剪三角形小旗看做剪出的是長(zhǎng)方形，因此鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出下面各題的得數(shù)．
30×24=
312×12≈
60+250=
270-90=
54÷27=24÷12=2600-2000=308+107≈
3000+200=1000×25=120×0=300×19=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

98×99+98=98×（99+1），這是根據(jù)（　�。┻M(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的．
A、乘法分配律B、乘法交換律
C、乘法結(jié)合律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)數(shù)，甲和乙的最小公倍數(shù)是12，乙和丙的最小公倍數(shù)的15．甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3支鋼筆的價(jià)錢和4支圓珠筆的價(jià)錢相等，一支鋼筆比一支圓珠筆貴1.5元，一支鋼筆多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.7的1.5倍是
 
，2.8的一半是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五星紅旗冉冉升起，紅旗的運(yùn)動(dòng)方式是旋轉(zhuǎn)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（2）班有56個(gè)學(xué)生，在一次測(cè)驗(yàn)中，答對(duì)第一題的34人，答對(duì)第二題的29人，兩題都答對(duì)的15人，那么，兩題都不對(duì)的有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．
23×3
 
23×2            24÷（6+2）
 
24÷6+2
20×3
 
120÷2           568-124-234
 
568-（124+234）

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