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如圖是某人騎自行車的行駛路程與行駛時間之間的關系圖,下列說法不正確的是.


  1. A.
    從0時到3時,行駛了30千米
  2. B.
    從1時到2時是勻速前進的
  3. C.
    從1時到2時在原地不動
  4. D.
    從0時到1時與從2時到3時行駛速度相同
B
分析:根據折線圖,把某人騎自行車的行為為三段,即行駛-停止-行駛,再根據時間段進行判斷.
解答:A、由圖可知,從0時到3時,行駛了30千米,故正確;
B、從圖上折線是水平的可知這段時間路程不變,因而這段時間這個人原地未動,故B是不正確的,
C、從圖上折線是水平的可知這段時間路程不變,因而這段時間這個人原地未動,故C是正確的
D、根據折線統(tǒng)計圖可以看出從0到1時行了15千米,從2時到3時行了30-15=15千米,由此可知這兩段時間,行駛速度相同,故D正確;
故選:B.
點評:正確理解折線統(tǒng)計圖結構特點及折線表示的意義,理解問題的過程,能夠通過圖象得到函數是隨自變量的增大,知道函數值是增大還是減。
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖是某人騎自行車的行駛路程與行駛時間之間的關系圖,下列說法不正確的是.( 。

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖是某人一次騎自行車經過情況統(tǒng)計圖.
(1)這個人一共行了
25
25
千米.
(2)中途休息了
0.5
0.5
小時.
(3)在出發(fā)后的頭半個小時中每小時行
20
20
千米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖表示的是某人騎自行車所走的路程和花費的時間.
(1)他一共騎了
30
30
千米,旅途的最后半小時他騎了
10
10
千米.
(2)他在途中停留了
0.5
0.5
小時,因為圖中
這段時間里折線與橫軸是水平的
這段時間里折線與橫軸是水平的

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科目:小學數學 來源:江西省競賽題 題型:單選題

如下圖是某人騎自行車的行駛路程與行駛時間之間的關系圖。下列說法不正確的是
[     ]
A.從0時到3時,行駛了30千米。
B.從1時到2時是勻速前進的。
C.從1時到2時在原地不動。
D.從0時到1時與從2時到3時行駛速度相同。

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