【題目】把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)( )
A.相等 B.不相等 C.無(wú)法確定
【答案】A
【解析】
試題分析:把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形,其四條邊的長(zhǎng)度沒(méi)變,則其周長(zhǎng)就不變,據(jù)此即可判斷.
解:因?yàn)榘岩粋(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形,其四條邊的長(zhǎng)度沒(méi)變,
則其周長(zhǎng)就不變,
故選:A.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
87-40(______)37 9+53(______)62 43-9(______)26+9 1元6角(______)2元
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】操作計(jì)算.
(1)根據(jù)如圖完成下列各題.
①把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是 .
②量得AC的長(zhǎng)是 厘米,AC的實(shí)際長(zhǎng)度是 米.
③量得∠B= 度.(精確到十位)
④畫(huà)出從B點(diǎn)到AC邊的最短路線.
⑤求出△ABC的圖上面積是 平方厘米.
(2)自學(xué)下面這段材料,然后回答問(wèn)題.
我們知道,在整數(shù)中“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”的情形并不多,例如2+2=2×2.但是在分?jǐn)?shù)中,這種現(xiàn)象卻很普遍.請(qǐng)觀察下面的幾個(gè)例子:
因?yàn)椋?/span>+=4,×=4,所以+=×.
因?yàn)椋?/span>+=4,×=4,所以+=×.
根據(jù)以上結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)規(guī)律:兩個(gè)分?jǐn)?shù),如果它們的 相同,并且 ,那么這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的和等于它們的積.例如 + = × .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(桐廬縣)有一個(gè)三角形,它的三個(gè)頂點(diǎn)所在的位置分別是A(0,2)、B(8,0)、C(4,4),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這個(gè)三角形;如果每個(gè)小方格的面積是1格,那么,它的面積是 格.
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