圓和正方形的面積相等，（　　）的周長較大．
A、正方形B、圓C、不確定
考點：面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認識與計算
分析：設(shè)圓和正方形的面積均是1，分別求出正方形的邊長和圓的半徑，然后根據(jù)正方形和圓的周長公式分別求出它們的周長，比較大小即可．
解答： 解：設(shè)圓和正方形的面積為1，
則正方形的邊長為1，
根據(jù)3.14×r2=1，
可得圓的半徑r≈0.564；
所以正方形的周長=4×1=4，
圓的周長≈2×3.14×0.564=3.542，
因為4＞3.542，
所以正方形的周長較大．
故選：A．
點評：此題主要考查了周長的比較方法，解答此題的關(guān)鍵是要明確：當(dāng)幾個平面圖形的面積相等時，形狀越不接近圓，則這個圖形的周長就越大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算，帶★要驗算：
36×28=45×80=★56×29=
60×26=58×65=★820÷6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩列同方向行駛的火車，快車每秒30米，慢車每秒行22米．如果從兩車頭對齊開始算，則行24秒后快車超過慢車；如果從兩車尾對齊開始算，則行28秒后快車超過慢車．快車長
 
米，慢車長
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
x+
7
9
x=
4
3
；                              x×
4
5
×
7
12
=21．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個班有男生24人，若男生人數(shù)的
3
4
與女生人數(shù)的
2
3
相等，則女生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

軍軍看一本48頁的故事書，已看了全書的
5
6
，還剩這本書的
 
．商店運來1580千克蘋果，賣了一些后剩下
3
20
，剩下
 
千克蘋果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件西服原價320元，現(xiàn)在的價格比原來降低了
1
5
．降低了多少錢？原價是現(xiàn)價的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在解決問題時，許多同學(xué)常常為無法找到具體的數(shù)量而為難．你是否也這樣？
（1）把一個正方體切成兩個長方體，這兩個長方體表面積的和比原來的正方體表面積增加了
 
%．假設(shè)這個正方體一個面的面積是1，那么正方體的表面積就是
 
，切成兩個長方體后，表面積就增加了
 
．
（2）這樣我們就可以較快地解決這類問題了．這就是我們在數(shù)學(xué)上經(jīng)常使用的假設(shè)法．你能試著解答下題嗎：
從A城到B城，火車原來要行駛5小時，提速后只需要行駛3小時．火車提速后的速度比原來快百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一個長為12cm，寬為6cm，高為4cm的長方體木塊鋸成兩個完全一樣的長方體木塊，表面積最多增加
 
cm2，最少增加
 
cm2．

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同步練習(xí)冊答案