A、5×4-6 |
B、5×4-7 |
C、5÷4-6 |
D、5÷4-7 |
考點:數(shù)的估算
專題:運算順序及法則
分析:根據(jù)在小數(shù)的估算中,一般把小數(shù)看作整數(shù)在進行計算.
解答:
解:把4.9看作5,6
看作7,
所以4.9÷
-6
≈5×4-7.
故選:B.
點評:此題考查了小數(shù)的估算方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
600毫升=
升(填分數(shù));5.02立方米=
立方分米.
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
根據(jù)第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國總?cè)丝跒?339724852人,這個數(shù)讀作
,省略億位后面的尾數(shù)約是
億.
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下列分數(shù)中,不能化成有限小數(shù)的是( 。
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
首飾的含金量一般用“12K”、“18K”、“20K”、“24K”等表示.“24K”表示百分之百的足金,“12K”表示含金量是50%.如果一件質(zhì)量為60克的首飾中,金的質(zhì)量大約有51克,你認為這件首飾的含金量用( )表示比較合適.
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
把1個圓柱形石料鑿成1個最大的圓椎體,要鑿掉圓柱體的( 。
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
把圖1中的圖形放大成原圖形的2倍,形狀不變,畫在圖2的方格紙中.
查看答案和解析>>