(1)教學(xué)樓用數(shù)對(duì)(2,5)表示,在圖上用數(shù)對(duì)表示超市、健身房、音樂噴泉的位置.
(2)在圖上標(biāo)出下面建筑物的位置.
逸夫樓(4,1)圖書室(4,7)生物園(9,6)
(3)有一次,小翔的活動(dòng)路線如下:
(2,5)→(4,7)→(4,3)→(7,1),說一說,他先后去了哪些地方?
分析:(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可在圖上用數(shù)對(duì)表示超市、健身房、音樂噴泉的位置;
(2)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,即可在圖上標(biāo)出逸夫樓(4,1)、圖書室(4,7)、生物園(9,6)的位置;
(3)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,確定出小翔去了哪些地方,依次描述出來即可.
解答:解:(1)教學(xué)樓用數(shù)對(duì)(2,5)表示,在圖上用數(shù)對(duì)表示超市、健身房、音樂噴泉的位置如下:


(2)在圖上標(biāo)出下面建筑物的位置.
逸夫樓(4,1)圖書室(4,7)生物園(9,6)


(3)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,小翔的活動(dòng)路線如下:
(2,5)→(4,7)→(4,3)→(7,1),
由此可知:他先后去了教學(xué)樓、圖書室、健身房、音樂噴泉.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用以及描述簡(jiǎn)單的路線圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:070

下面是某小學(xué)的校園平面圖.

(1)分別用數(shù)對(duì)寫出教學(xué)樓、圖書館、體育館的位置.

(2)從實(shí)驗(yàn)樓向東走2格,再向南走5格,到達(dá)學(xué)校大門.先在圖中找出大門的位置,再用數(shù)對(duì)表示出來.

(3)表示禮堂位置的數(shù)對(duì)是(11,5),在圖中找出禮堂的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:070

下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的平面圖.

(1)用數(shù)對(duì)表示教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室的位置.

教學(xué)樓(________)

實(shí)驗(yàn)室(____,____)

(2)體育館的位置在(95),沿方格線畫出從圖書室去體育館的線路.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:070

下面是某小學(xué)的校園平面圖.

(1)分別用數(shù)對(duì)寫出教學(xué)樓、圖書館、體育館的位置.

(2)從實(shí)驗(yàn)樓向東走2格,再向南走5格,到達(dá)學(xué)校大門.先在圖中找出大門的位置,再用數(shù)對(duì)表示出來.

(3)表示禮堂位置的數(shù)對(duì)是(11,5),在圖中找出禮堂的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:071

下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的平面圖.

(1)用數(shù)對(duì)表示教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室的位置.

教學(xué)樓(____,____)

實(shí)驗(yàn)室(________)

(2)體育館的位置在(9,5),沿方格線畫出從圖書室去體育館的線路.

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