分析 根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù).不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù).一個自然數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù).先找出20以內(nèi)的質(zhì)數(shù),然后把它們分別加上2,然后看得數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)的,由此解答.
解答 解:質(zhì)數(shù)有:2,3,5,7,11,13,17,19;
加上2后:
2+2=4
3+2=5
5+2=7
7+2=9
11+2=13
13+2=15
17+2=19
19+2=21
因為加上2后既是奇數(shù)又是合數(shù)9,15,21;
所以符合要求的質(zhì)數(shù)是:7,13,19;
答:這三個人分別是7歲、13歲、19歲.
點評 此題考查的目的是使學(xué)生理解和掌握奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念及意義.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
15×$\frac{13}{14}$ | $\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{12}$+$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{7}$ | 3$\frac{3}{5}$×25$\frac{2}{5}$+37.9×6$\frac{2}{5}$ |
2015÷2015$\frac{2015}{2016}$ | ($\frac{5}{12}$-$\frac{3}{5}$)-($\frac{2}{5}$-$\frac{7}{12}$) | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{3}{4}$×40= | $\frac{5}{8}+\frac{4}{5}$= | $\frac{5}{6}×\frac{3}{10}$= | $\frac{6}{7}$×$\frac{2}{3}$= |
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{19}{2}$×$\frac{11}{38}$= | 6×$\frac{2}{5}$+6×$\frac{3}{5}$= | ($\frac{1}{8}$+$\frac{1}{4}$)×16= |
24×($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)= | $\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$= | 6×$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{8}$×2= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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