請(qǐng)你在四個(gè)“”中間加上+、-、×、÷、（　　）以后，使之組成結(jié)果分別等于0、1、2、3、4的五個(gè)等式．    
 （1）
1
2
    
1
2
    
1
2
    
1
2
=0．
（2）
1
2
   
1
2
   
1
2
    
1
2
=1
（3）
1
2
   
1
2
     
1
2
   
1
2
=2
（4）
1
2
   
1
2
    
1
2
    
1
2
=3
（5）
1
2
  
1
2
     
1
2
    
1
2
=4．
分析：結(jié)合數(shù)字特點(diǎn)可得：（1）
1
2
+
1
2
-
1
2
-
1
2
=0；
（2）
1
2
÷
1
2
=1，1÷
1
2
=2，2×
1
2
=1，據(jù)此即可解答；
（3）
1
2
÷
1
2
=1，
1
2
÷
1
2
=1，1+1=2，據(jù)此即可解答；
（4）
1
2
+
1
2
+
1
2
=
3
2
，
3
2
÷
1
2
=3，據(jù)此即可解答；
（5）
1
2
÷
1
2
=1，1÷
1
2
=2，2÷
1
2
=4，據(jù)此即可解答；
解答：解：（1）
1
2
+
1
2
-
1
2
-
1
2
=0；

（2）
1
2
÷
1
2
÷
1
2
×
1
2
=1；

（3）
1
2
÷
1
2
+
1
2
÷
1
2

=1+1
=2；

（4）（
1
2
+
1
2
+
1
2
）÷
1
2

=
3
2
÷
1
2

=3；

（5）
1
2
÷
1
2
÷
1
2
÷
1
2
=4．
點(diǎn)評(píng)：這種題沒有規(guī)律，只能思維靈活地根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)，恰當(dāng)加上運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)使等式成立．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?文昌）如圖是一個(gè)正方體的展開圖，請(qǐng)你在3個(gè)空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使得在原正方體中，兩個(gè)相對(duì)的面上的數(shù)字相加的和都是10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拍照的順序．
下圖是小明沿著小河自西向東游覽的風(fēng)景圖，他連續(xù)拍攝了4張照片，請(qǐng)你在4個(gè)畫面下的括號(hào)里用①②③④標(biāo)出拍攝的順序．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你用四個(gè)5，三個(gè)0，按要求組成七位數(shù)．
（1）一個(gè)0也不讀．
 

（2）三個(gè)0都讀．
 

（3）只讀一個(gè)0．
 

（4）最小的七位數(shù)．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是一個(gè)正方體的展開圖，請(qǐng)你在3個(gè)空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使得在原正方體中，兩個(gè)相對(duì)的面上的數(shù)字相加的和都是10．

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