為了清楚地反映遂寧和成都兩地2013年每月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計圖．
A、單式折線B、復(fù)式折線
C、復(fù)式條形
考點：統(tǒng)計圖的選擇
專題：統(tǒng)計圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：為了清楚地反映遂寧和成都兩地2013年每月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用復(fù)式折線統(tǒng)計圖．
故選：B．
點評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次調(diào)查中，在語文和數(shù)學(xué)中至少要選一科喜歡的妮妮班有45人喜歡語文，有50人喜歡數(shù)學(xué)，語文和數(shù)學(xué)都喜歡的有35人，妮妮班上共有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果要把實際距離縮小1000倍，應(yīng)當(dāng)選擇的比例尺是（　�。�
A、1：10
B、1：100
C、1：1000
D、1：10000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個正方形邊長的比是3：2，甲、乙正方形面積的比是（　　）
A、3：2B、9：4
C、6：4D、4：6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形的一個內(nèi)角為70度，則另外兩個內(nèi)角可能是（　　）
A、70°、60°
B、56.5°、53.5°
C、90°、80°
D、10°、50°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面第（　�。┙M的兩個比不能組成比例．
A、7：8和14：15
B、0.6：0.2和3：1
C、1：3 和7：21

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖陰影部分用分數(shù)表示是（　　）
A、
1
8
B、
1
4
C、
7
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解質(zhì)因數(shù)
36                   75                54               105．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程
（1）
5
8
x=
1
12

（2）x+
4
3
x=
1
2
．

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