畫出圖形A向右平移5格，再向下平移2格后的圖形．
考點(diǎn)：作平移后的圖形
專題：作圖題
分析：根據(jù)平移的特征，把圖形A的各頂點(diǎn)分別向右平移5格，依次連結(jié)，即可得到向右平移5格后的圖形B；同理，把圖形B的各頂點(diǎn)分別向下平移2格，依次連結(jié)，即可得到向下平移2格后的圖形C．
解答： 解：畫出圖形A向右平移5格（下圖紅色部分），再向下平移2格后的圖形（下圖綠色部分）：
點(diǎn)評(píng)：移作圖要注意：①方向；②距離．整個(gè)平移作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
50×
1
2
=
1.56+0.46=
7÷1.4=
5.1×8÷17=4-1.2354-0.7646=25×36=

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1～10的自然數(shù)中，奇數(shù)有
 
，質(zhì)數(shù)有
 
，從中任選出兩對(duì)互質(zhì)數(shù)分別是
 
，
 
．

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我們向后轉(zhuǎn)要旋轉(zhuǎn)（　�。�
A、90°B、180°
C、360°

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1023的計(jì)數(shù)單位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.365十分位上的3表示
 
個(gè)
 
，百分位上的6表示
 
個(gè)
 
，千分位上的5表示
 
個(gè)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a→+b→×5寫成綜合算式為5（a+b），那么m→-6→÷n寫成綜合算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的
2
3
等于乙數(shù)的
1
2
，如果乙數(shù)是24，甲數(shù)是
 
，如果甲數(shù)是24，乙數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修路隊(duì)準(zhǔn)備在11天內(nèi)修好一段公路，現(xiàn)已修好640米，正好是全路段的
8
11
，這段公路有多少米？

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