一籃橘子，2個(gè)2個(gè)拿，3個(gè)3個(gè)拿，或5個(gè)5個(gè)拿，都正好剩1個(gè)，這籃橘子最少有
 
個(gè)．
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，余數(shù)相同，找到5、3、2的最小公倍數(shù)，再加上余數(shù)1，得解．
解答： 解：5、3、2的最小公倍數(shù)是5×3×2=30，
30+1=31（個(gè)）．
答：這籃橘子最少有31個(gè)．
故答案為：31．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是：根據(jù)“2個(gè)2個(gè)拿，3個(gè)3個(gè)拿，或5個(gè)5個(gè)拿，都正好剩1個(gè)”，都正好分完而剩余1，可知橘子的個(gè)數(shù)減去1，是5、3、2的公倍數(shù)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)乘數(shù)是13，積是它的5倍，另一個(gè)乘數(shù)是（　�。�
A、85B、13C、5

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食堂運(yùn)進(jìn)面粉52包，運(yùn)進(jìn)大米的包數(shù)是面粉的15倍．大米和面粉一共有多少包？大米比面粉多多少包？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小李
1
4
小時(shí)行走
7
5
千米，1小時(shí)行走
 
千米，每千米用
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18×2=36，
 
是
 
的因數(shù)，
 
是
 
的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9.956保留整數(shù)是
 
，精確到十分位是
 
保留兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一盒餅干，吃掉
1
3
，還剩
3
5
千克，這盒餅干原有多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利息一定比本金少．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
8
5
11
-(2
5
8
+4
5
11
)；          
11
12
+
4
3
-
3
4
．

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