甲地到乙地的路程是40千米,王新用5小時(shí)行完了全程,他平均每小時(shí)走全程的
1
5
1
5
,行1千米平均用
1
8
1
8
小時(shí).
分析:(1)把全程看作單位“1”,新用5小時(shí)行完了全程,那么,他平均每小時(shí)走全程的
1
5
;
(2)根據(jù)題意,要求行1千米平均用多少小時(shí),就是把5小時(shí)平均分成40分,求每份是多少,列式為5÷40,計(jì)算即可.
解答:解:(1)1÷5=
1
5

答:他平均每小時(shí)走全程的
1
5


(2)5÷40=
1
8
(小時(shí));
答:行1千米平均用
1
8
小時(shí).
故答案為:
1
5
,
1
8
點(diǎn)評(píng):(1)此題解答的關(guān)鍵是把全程看作單位“1”;(2)用所用時(shí)間除以在單位時(shí)間內(nèi)所行的路程,即可解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列火車從甲地開(kāi)往乙地,3小時(shí)已行駛了216千米,用同樣的速度又行駛了4.5小時(shí),到達(dá)乙地,甲地到乙地的路程是多少千米?列式為( 。
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從甲地到乙地的路程是186.83千米,王亮騎自行車從甲地出發(fā),4小時(shí)行了47.6千米.按這樣的速度,他還要幾小時(shí)才能到達(dá)乙地?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從甲地到乙地的路程分為上坡、平路、下坡三段,各段路程之比是2:3:5,小亮走這三段路所用的時(shí)間之比是6:5:4.已知小亮走平路時(shí)的速度為每小時(shí)4.5千米,他從甲地走到乙地共用了5小時(shí).問(wèn):甲、乙兩地相距多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先估一估,并在正確答案后面的橫線上畫(huà)“√”.
(1)甲地到乙地的路程是30千米,李叔叔騎自行車每小時(shí)行9.5千米,3小時(shí)能騎完全程嗎?
 
                   不能
 

(2)200名學(xué)生乘車去秋游,一輛汽車最多坐45名學(xué)生,至少要多少輛這樣的汽車?
4輛
 
            5輛
 
           6輛
 

(3)用27個(gè)小方塊能拼成一個(gè)正方體(如圖1),90個(gè)小方塊最多能拼成多少個(gè)這樣的正方體?
2個(gè)
 
          3個(gè)
 
         4個(gè)
 

(4)用一張長(zhǎng)方形紙剪同樣的三角形(如圖2),最多能剪多少個(gè)這樣的三角形?
12
 
         24
 
          25
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:海淀單元考試卷·六年級(jí)·數(shù)學(xué)·下冊(cè) 題型:042

應(yīng)用題,比例應(yīng)用題:

從甲地到乙地的路程是390千米,一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地,前2.4小時(shí)共行了180千米,照這樣計(jì)算,行完全程一共要用多少小時(shí)?

算術(shù)方法解:

比例方法解:

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同步練習(xí)冊(cè)答案