6．下面的圖形分別是從哪方向觀察圓柱和正方體得到的？

分析 觀察圖形可知，這個圖形從正面看到的圖形是左邊一個長方形，右邊一個正方形；從上面看到的圖形是左邊一個圓形，右邊一個正方形，從右面看到的圖形是一個正方形和被正方形遮擋住一部分的長方形，據(jù)此即可解答問題．

解答 解：根據(jù)題干分析可得：

點評 本題是從不同方向觀察物體和幾何體，意在訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和分析判斷能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖中，長10厘米這條邊長的高是（　�。�
A．8厘米B．12厘米C．15厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．$\frac{6}{9}$表示6個$\frac{1}{9}$．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

14．用豎式計算：
4.85×0.73=
56.7÷0.14=
9-6.43=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一年級有60人，三年級人數(shù)是一年級的2倍少6人，五年級的人數(shù)是一年級的4倍多10人．
（1）三、五年級各有多少人？
（2）你還能提出哪些問題并解答？（至少兩個）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．$\frac{2}{5}$═2÷5
40分=$\frac{2}{3}$時   
0.27米=$\frac{27}{100}$米    
4千克25克=4.025千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．任何一個三角形，至少有（　　）個小于90度的角．
A．1B．2C．3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．只列式不計算．
一根繩子長3米，第一次用了全長的$\frac{2}{13}$，第二次用了全長的$\frac{5}{13}$．
①兩次共用了全長的幾分之幾？算式：$\frac{2}{13}$+$\frac{5}{13}$
②還剩下全長的幾分之幾？算式：1-（$\frac{2}{13}$+$\frac{5}{13}$）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．25×60積的末尾有2個0，71×28的積是四位數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案