分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點(diǎn)重合,過B點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即是已知直線的平行線.
(2)用三角板的一條直角邊的已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合,過A沿直角邊向已知直線畫直線即是過A點(diǎn)到已知直線的垂線.
解答 解:如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生畫平行線和畫垂線的作圖能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6立方米 | B. | 12立方米 | C. | 18立方米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.15 | B. | 6.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{5}$ | C. | 1.53 | D. | 6.1$\stackrel{•}{5}$ |
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