如果a+b=1，那么a和b互為倒數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
專(zhuān)題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)倒數(shù)的意義，乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)．據(jù)此判斷即可．
解答： 解：因?yàn)槌朔e是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，不是和是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，
所以a+b=1，a和b互為倒數(shù)．這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握倒數(shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊鋅銅合金的質(zhì)量是840克，如果按鋅與銅1：2的比重新熔鑄，則需要再添加120克銅．這塊合金中原有鋅、銅各多少克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便算法計(jì)算下面各題．
207-207×
5
9
-207×
4
9
；     
3
17
×
7
24
×（34×12）；      
3
7
×9+
4
7
÷
1
9
；           99×
4
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
700×4=
103×3=
500÷5=
17+18=
300×5=840÷4=420×1=96÷3=
88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=
40÷6=18×3=300+400=100-60÷6=
14+5.68=2.72+1.64=1.23+3.56=6.09+7.34=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
×6=360
 
÷4=22．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)便運(yùn)算．
2.5×1.27×0.4；          88×1.25；           0.28×0.96+0.04×0.28．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由6個(gè)一、3個(gè)十分之一、8個(gè)千分之一組成的數(shù)是
 
，精確到十分位的近似數(shù)是
 
．2008年我國(guó)在校小學(xué)生約11246.2萬(wàn)人，改寫(xiě)成用“億人”作單位的數(shù)是
 
億人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
110-60=
25+65=
136+64=
56÷9=
40×5=4×300=3×7+5=5×（24-18）=
2
8
+
6
8
=
7
9
-
2
9
=		52×8≈297+309≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)，這個(gè)數(shù)與原數(shù)相比變大了
B、個(gè)位、十位、百位、千位、…都是計(jì)數(shù)單位
C、493600省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是49
D、D在十進(jìn)制計(jì)數(shù)法中，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10
E、604000是由6個(gè)十萬(wàn)和4個(gè)千組成的

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