(1)觀察下圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)試一試,在方格紙上畫(huà)出下面圖形的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形.
分析:(1)是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,A、B、C的對(duì)稱點(diǎn)分別是A′、B′、C′.
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的另一邊邊畫(huà)出原圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),連結(jié)即可.
解答:解:(1)答:這是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,A、B、C的對(duì)稱點(diǎn)分別是A′、B′、C′.
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,作圖如下:
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查作軸對(duì)稱圖形.求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn),依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明這學(xué)期單元考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表.
單 元 第一單元 第二單元 第三單元 第四單元 第五單元
分 數(shù) 82 85 87 88 92
(1)后三單元考試成績(jī)平均多少分?
(2)觀察統(tǒng)計(jì)表,你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你預(yù)測(cè)小明第六單元會(huì)考多少分?
(3)看了小明的考試成績(jī),你有什么話想對(duì)小明說(shuō).

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某氣象站測(cè)得氣溫隨海拔高度變化所得一組數(shù)據(jù)如下表:
海拔高度h(米) 0 100 200 300 400
氣溫T(攝氏度) 20 19.4 18.8 18.2 17.6
觀察上表你發(fā)現(xiàn)了什么?
海拔高度越大,氣溫越低,每上升100米,氣溫下降0.6℃.
海拔高度越大,氣溫越低,每上升100米,氣溫下降0.6℃.

(1)當(dāng)海拔高度是500米時(shí),氣溫是
17
17
攝氏度.
(2)當(dāng)海拔高度是600米時(shí),氣溫是
16.4
16.4
攝氏度.

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觀察下圖,你發(fā)現(xiàn)了哪些有規(guī)律的現(xiàn)象?

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