下面是航模小組的兩架航模飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和高度的記錄.

①甲飛機(jī)最高飛到空中______米,乙飛機(jī)飛行了______秒,乙飛機(jī)的最高飛行高度比甲飛機(jī)低
()
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②從圖上看,起飛后第______秒兩架飛機(jī)處于同一高度,起飛后大約______秒兩架飛機(jī)的高度相差最大.
③簡(jiǎn)述從起飛后第15秒至20秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài).______.
①飛機(jī)最高飛到空中28米,乙飛機(jī)飛行了35秒,
乙飛機(jī)的最高飛行高度比甲飛機(jī)低:(28-24)÷28=
1
7

②從圖上看,起飛后第15秒兩架飛機(jī)處于同一高度,起飛后大約30秒兩架飛機(jī)飛行的高度相差最大;
③從起飛后第15秒至20秒乙飛機(jī)的飛行高度都是24米,所以他此時(shí)的飛行狀態(tài)為持平.
故答案為:①28,35,
1
7
,②15,30,③持平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是紅星服裝店2009年上半年羊毛衫與襯衫銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)二月份襯衫銷(xiāo)量是羊毛衫的
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;四月份襯衫銷(xiāo)量是羊毛衫的
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(2)比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大。
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(1)小燕和小紅第一天打字成績(jī)相差少?
(2)小燕和小紅打字成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?誰(shuí)的進(jìn)步快?
(3)你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的成績(jī)嗎?
(4)你還發(fā)現(xiàn)了什么?

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根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題.
北京市近兩年1-5月份空氣質(zhì)量
二級(jí)和好于二級(jí)天數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)______年______月空氣質(zhì)量二級(jí)和好于二級(jí)的天數(shù)最多.
(2)在這兩年的前五個(gè)月中,______月份空氣質(zhì)量二級(jí)和好于二級(jí)天數(shù)相差最多.
(3)______年前5個(gè)月空氣質(zhì)量情況更好一些.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面是紅豆集團(tuán)兩個(gè)服裝連鎖店2001-2006年利潤(rùn)情況統(tǒng)計(jì)圖,分析并解答問(wèn)題:

①第一服裝連鎖店哪一年到哪一年利潤(rùn)增長(zhǎng)得最快?
②2006年第二服裝連鎖店比第一服裝連鎖店的利潤(rùn)多百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面是小紅和小麗兩人1800米賽跑的行程圖,看圖回答以下問(wèn)題.
(1)小麗跑步的時(shí)間和路程成______比例.
(2)小麗跑完全程用了______分鐘.
(3)小紅到達(dá)終點(diǎn)后,小麗再跑______分鐘才能到達(dá)終點(diǎn)
(4)小麗每分鐘跑多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在2001~2003這三年中,江蘇省的應(yīng)屆高中畢業(yè)生要升入清華大學(xué)的理科高考錄取分?jǐn)?shù)線分別是666分、640分、641分,要升入蘇州大學(xué)的理科高考錄取分?jǐn)?shù)線分別是534分、545分、522分.根據(jù)以上數(shù)據(jù)先把折線統(tǒng)計(jì)圖填寫(xiě)完整,再完成下面的問(wèn)題.

看圖回答下面問(wèn)題:
(1)2002年全國(guó)高考理科總分是750分.那么,能被蘇州大學(xué)錄取的成績(jī)要占總分的______%,而能被清華大學(xué)錄取的成績(jī)要占總分的______%.(除不盡的百分號(hào)前保留一位小數(shù))
(2)清華大學(xué)的理科錄取分?jǐn)?shù)線與蘇州大學(xué)相比,平均每年大約要相差______分.因此如果今年蘇州大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)線是535分,請(qǐng)你估計(jì)一下清華大學(xué)今年的理科錄取分?jǐn)?shù)線大約是______分.(取整十?dāng)?shù))

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如圖所示是某超市銷(xiāo)售兩種飲料的情況的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)看圖填寫(xiě)下面的統(tǒng)計(jì)表.
月份
數(shù)量/件
品名
345678
甲種110
乙種120
(2)兩種飲料的銷(xiāo)售情況出現(xiàn)什么趨勢(shì)?
(3)如果你是銷(xiāo)售部經(jīng)理,從上面的統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息?這些信息對(duì)你有什么幫助?

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如圖是林場(chǎng)育苗基地樹(shù)苗情況統(tǒng)計(jì)圖,楊樹(shù)比槐樹(shù)多百分之幾?

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