大于2.4小于2.5的數(shù)有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    10個(gè)
  3. C.
    無(wú)數(shù)個(gè)
  4. D.
    9個(gè)
C
分析：由題意可知要求的在2.4和2.5之間沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)．
解答：大于2.4小于2.5的兩位小數(shù)有2.41，2.42，2.43，2.44，2.45，2.46，2.47，2.48，2.49共9個(gè)；
而題干中沒(méi)有說(shuō)是幾位小數(shù)，所有無(wú)數(shù)個(gè)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）
（1）4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

（2）9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

（3）根據(jù)18×17=306，直接寫出下列算式的得數(shù)：（1）1.8×17=
30.6
30.6
（2）18×1.7=
30.6
30.6
（3）1.8×1.7=
3.06
3.06
（4）0.18×0.17=
（4）2.7373…是
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，保留一位小數(shù)是
2.7
2.7
，保留兩位小數(shù)是
2.74
2.74
，用簡(jiǎn)便方法寫作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3
．
（5）整數(shù)除法的商總是小于被除數(shù)，而小數(shù)除法中的商卻
可以大于
可以大于
被除數(shù)．
（6）被除數(shù)擴(kuò)大100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，如果一個(gè)因數(shù)縮小100倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)應(yīng)
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，兩個(gè)加數(shù)，其中一個(gè)加數(shù)增加100，為使和不變，另一個(gè)加數(shù)應(yīng)
減少100
減少100
，減數(shù)增加100，為使差不變，被減數(shù)應(yīng)．
（7）9.12÷0.24的商的最高位是在
十
十
位．
（8）下列各數(shù)按從小到大排列：7.7、7.707、7.077和7.77
7.77＞7.707＞7.7＞7.077
7.77＞7.707＞7.7＞7.077

（9）填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：0.56×201=0.56×（
200
200
+
1
1
）     2.5×0.67×0.4=（
2.5
2.5
×
0.4
0.4
）×
0.67
0.67
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于2.4小于2.5的數(shù)有（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大于2.4小于2.5的數(shù)有（　　）
A．1個(gè)B．10個(gè)C．無(wú)數(shù)個(gè)D．9個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：單選題

大于2.4小于2.5的小數(shù)有
[     ]
A．9個(gè)    
B．10個(gè)
C．無(wú)數(shù)個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案