某車間要反映出兩個(gè)競(jìng)賽小組上半年每月分別完成產(chǎn)值的情況，應(yīng)繪成
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A．條形統(tǒng)計(jì)圖
B．折線統(tǒng)計(jì)圖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：廣東省小考真題 題型：解答題

下面是李峰和張明在復(fù)習(xí)階段每天在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配和數(shù)學(xué)考試成績情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出（    ）的思考時(shí)間多一些，（    ）的做題時(shí)間多一些；
（2）張明思考的時(shí)間比李峰少（    ）%；
（3）從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出（    ）的成績提高得快；
（4）第二次和第三次考試成績相比較，李峰的成績呈（    ）趨勢(shì)，張明的成績（    ）；
（5）觀察比較這兩幅統(tǒng)計(jì)圖中學(xué)習(xí)時(shí)間分配與數(shù)學(xué)考試成績之間的關(guān)系，對(duì)你選擇學(xué)習(xí)方法、分配學(xué)習(xí)時(shí)間有什么啟發(fā)？請(qǐng)寫出來與大家分享。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

下圖是四（1）班同學(xué)讀課外書情況統(tǒng)計(jì)圖：
四（1）班同學(xué)讀課外書情況統(tǒng)計(jì)圖
（1）讀各種課外書的人數(shù)是多少？
（2）喜歡看什么書的同學(xué)最多，喜歡看什么書的同學(xué)最少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

下面是二年級(jí)四個(gè)班參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的情況。
（1）二年級(jí)共有多少人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？
（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？請(qǐng)解答。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：操作題

某機(jī)床廠四年中生產(chǎn)甲、乙兩種車床的數(shù)量如下：甲種車床2005年480臺(tái)，2006年695臺(tái)，2007年746臺(tái)，2008年724臺(tái)；乙種車床2005年390臺(tái)，2006年510臺(tái)，2007年432臺(tái)，2008年540臺(tái)。
（1）要反映每年甲、乙兩種車床的生產(chǎn)數(shù)量，你能制成統(tǒng)計(jì)圖嗎？請(qǐng)完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）你繪制的是（    ）統(tǒng)計(jì)圖，一個(gè)單位 長度表示的數(shù)量為（    ）臺(tái)。
（3）2005年乙種車床產(chǎn)量是甲種車床產(chǎn)量的百分之幾？2008年甲種車床產(chǎn)量是乙種車床產(chǎn)量的百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

某汽車銷售處l～4月份甲、乙兩種品牌的汽車銷售情況的統(tǒng)計(jì)表如下
（1）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。
1—4月份甲、乙兩種品牌汽車銷售情況統(tǒng)計(jì)圖
（2）假如你是經(jīng)理，五月份你打算怎樣進(jìn)貨？說說看。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：操作題

2010年世界博覽會(huì)申辦城市第三輪得票情況如下表：
城市
麗水
上海
莫斯科
票數(shù)
32
44
12
（1）你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？
（2）哪個(gè)城市票數(shù)最多？哪個(gè)城市票數(shù)最少？票數(shù)最多的比最少的多多少？
（3）從圖中你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

完成圖表，思考問題．
在對(duì)本縣某小學(xué)五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行喜歡去的食品店的調(diào)查中，喜歡去“有意思”的有75人，喜歡去“曼德夫”的有60人，喜歡去“湯姆勝客”的有45人．根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問題．
(1)根據(jù)喜歡去的食品店與相應(yīng)的人數(shù)畫出條形統(tǒng)計(jì)圖即可.
(2)喜歡去“有意思”的人數(shù)比喜歡去“曼德夫”的多多少人.

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

在統(tǒng)計(jì)圖上方中間的位置，要寫出統(tǒng)計(jì)圖的（     ）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案