【題目】2005中“5”在( )位上,表示( );2500中“5”在( )位上,表示( )。
【答案】個,5個一;百,5個百
【解析】本題考查學生對數(shù)位的理解情況,各數(shù)在數(shù)位上表示的意義。做此題,先要看準數(shù)位,如,2005中的5在個位上,即個位上的數(shù)表示一;2500中的5在百位上,即百位上的數(shù)表示百。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把一張長30厘米、寬18厘米的長方形紙,裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒有剩余,正方形的邊長最大是多少厘米?至少可以裁多少個?
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