如圖，規(guī)定向東走為正，每小格代表1米．已知小明從A點(diǎn)出發(fā)，先向西走4米，再向東走5米，然后又向西走3米，到達(dá)B點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出B點(diǎn)的位置．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用,數(shù)軸的認(rèn)識(shí)
專(zhuān)題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量：向東記為正，則向西就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答： 解：-4+5-3=-2（米）
如圖，
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題
青山農(nóng)場(chǎng)2001～2003年培育樹(shù)苗情況統(tǒng)計(jì)表
年份
棵樹(shù)
種類(lèi)		 2001年 2002年 2003年
松　樹(shù)　苗 5000 5500 6800
楊　樹(shù)　苗 3500 5000 6500

（1）哪一年松樹(shù)苗培育的最多？哪一年楊樹(shù)苗培育的最少？
（2）2002年培育的松樹(shù)苗比楊樹(shù)苗多多少棵？
（3）2003年松樹(shù)苗和楊樹(shù)苗一種培育了多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究表明，每平方米森林每天可以吸收二氧化碳1.6千克，釋放氧氣1.2千克，150平方米的森林31天能吸收多少?lài)嵍趸迹?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張阿姨帶了5000元為公司選購(gòu)18臺(tái)同樣的多式爐，有多士爐，有多少種購(gòu)買(mǎi)方案？分別還剩多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用方磚鋪地，如果用邊長(zhǎng)是5dm的方磚來(lái)鋪，需要400塊．如果改用邊長(zhǎng)是4dm的方磚來(lái)鋪，需要方磚多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度是0.8厘米．在比例尺是40：1的圖紙上，它的長(zhǎng)度是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李強(qiáng)同學(xué)從家到學(xué)校走了972步，他走一步的平均長(zhǎng)度是61厘米，李強(qiáng)家到學(xué)校大約長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把3千克糖平均裝成10袋，每袋是3千克的
()
()
，每袋是
()
()
千克；7袋是3千克的
()
()
，7袋
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.2×2.6的積有
 
位小數(shù)，2.06×4.02的積有
 
位小數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案