12.用長(zhǎng)20厘米、寬12厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,至少需要正方形( 。﹤(gè).
A.4B.5C.15D.12

分析 把12和20進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:即這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;求出12和20的最小公倍數(shù),正方形的邊長(zhǎng)最小是多少厘米,再根據(jù)求出的正方形的邊長(zhǎng)進(jìn)行分析:看能放幾排,幾列,然后相乘即可.

解答 解:12=2×2×3
20=2×2×5
12和20的最小公倍數(shù)是2×2×3×5=60
(60÷12)×(60÷20)
=5×3
=15(個(gè))
答:至少需要15個(gè)這樣的正方形.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法,兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.99.95保留整數(shù)約等于100.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用一根157米長(zhǎng)的繩子圍成下列圖形,( 。┑拿娣e最大.
A.正方形B.長(zhǎng)方形C.D.正二十邊形

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.一個(gè)零件的橫截面的形狀如圖.這個(gè)零件橫截面(涂色部分)的面積是多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.小強(qiáng)、小軍、小明三人從甲地到乙地比賽跑步,小強(qiáng)用了$\frac{2}{15}$小時(shí),小軍用10分鐘,小明用了0.15小時(shí),他們中小強(qiáng)先到達(dá)乙地,小軍最后一個(gè)到達(dá).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.一份稿件,小孫上午打印了它的$\frac{1}{4}$,比下午少打印了它的$\frac{1}{5}$,還剩下它的幾分之幾沒有打印?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.六年級(jí)種了101棵花全部都成活,成活率為101%.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.脫式計(jì)算.(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
$\frac{7}{8}+(\frac{1}{8}+\frac{2}{7})$
$(\frac{1}{6}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8})×24$
$\frac{2}{5}+\frac{4}{5}×\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.幼兒園買來一些糖果,第一次吃了它的$\frac{2}{5}$,第二次比第一次少吃了這些糖果的$\frac{1}{6}$,兩次一共吃了這些糖果的幾分之幾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案