①把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖B.
②以MN為對(duì)稱軸畫出圖A的軸對(duì)稱圖形C.
③把圖B向右平移5格得到圖形D.
分析:(1)以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,找出另外兩個(gè)頂點(diǎn)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再依次連接起來(lái)即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形B;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的下邊畫出圖A的對(duì)稱點(diǎn),連結(jié)即可得出圖形C;
(3)把圖形B的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格,再依次連接起來(lái),即可得出平移后的圖形D.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查利用旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱的性質(zhì),進(jìn)行圖形變換的靈活應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別用P、Q、O表示.
(1)將圖A先向右平移7格得到圖B;
(2)把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖C;
(3)把圖C的三個(gè)頂點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示分別是P'
(7,3)
(7,3)
、Q'
(5,6)
(5,6)
、O
(5,3)
(5,3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)把圖A向
下平移4個(gè)格
下平移4個(gè)格
得到圖B,
(2)再把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖C,并畫出圖C.
(3)以O(shè)M為軸,作圖B的軸對(duì)稱圖形D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖B.
(2)以MN為對(duì)稱軸畫出圖A的軸對(duì)稱圖形,得到圖C.
(3)把圖C向右平移5格得到圖形D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一畫
(1)把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖B.
(2)再把圖B向右平移4格,然后繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到圖C.
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