Question

【題目】判斷下面每題中的兩種量是否成比例，如果成比例，說(shuō)一說(shuō)成什么比例。

（1）車輪的半徑一定，行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)。

（2）一個(gè)班的男生人數(shù)和女生人數(shù)。

（3）鋼筆的單價(jià)一定，買(mǎi)鋼筆的數(shù)量和應(yīng)付的錢(qián)數(shù)。

（4）教室的面積一定，教室里的人數(shù)和平均每人所占的面積。

Answer 1

【答案】（1）成比例,成正比例

（2）不成比例

（3）成比例,成正比例;

（4）成比例,成反比例

【解析】（1）因?yàn)樾旭偟穆烦獭罗D(zhuǎn)數(shù)=車輪的周長(zhǎng)，當(dāng)車輪的半徑一定，車輪的周長(zhǎng)也是一定的，所以行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)成比例，成正比例；

（2）因?yàn)槟猩�人�?shù)+女生人數(shù)=全班人數(shù)（一定），這里是和一定，所以一個(gè)班的男生人數(shù)和女生人數(shù)不成比例；

（3）因?yàn)橘I(mǎi)鋼筆應(yīng)付的錢(qián)數(shù)÷買(mǎi)鋼筆的數(shù)量=鋼筆的單價(jià)（一定），當(dāng)鋼筆的單價(jià)一定，買(mǎi)鋼筆的數(shù)量和應(yīng)付的錢(qián)數(shù)成比例，成正比例；

（4）因?yàn)榻淌依锏娜藬?shù)×每人所占的面積=教室的總面積（一定），當(dāng)教室的面積一定，教室里的人數(shù)和平均每人所占的面積成比例，成反比例.

故答案為：（1）成比例，成正比例；（2）不成比例；（3）成比例，成正比例；（4）成比例，成反比例.