10．用三個(gè)9和兩個(gè)0組成一個(gè)五位數(shù)，兩個(gè)零都讀出來的是（　�。�
A．99009B．99900C．90909D．90099

分析 根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，分別讀出各數(shù)再作選擇．

解答 解：99009讀作：九萬九千零九；
99900讀作：九萬九千九百；
90909讀作：九萬零九百零九；
90099讀作：九萬零九十九．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查整數(shù)的讀法，分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．列式計(jì)算：
①450是18的多少倍？
②36與64的和除以25，商是多少？

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1．從2：00走到2：30，時(shí)針走了15°，分針走了180°，此時(shí)鐘面上的時(shí)針和分針的夾角是105°，是鈍角．

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18．某地為鼓勵(lì)節(jié)約用水，規(guī)定每戶居民每個(gè)季度的水費(fèi)用如下方式結(jié)算：10噸以內(nèi)每噸只收2元；超出10噸的，超出部分每噸要收3元．王老師家上個(gè)季度的水費(fèi)一共是32元，請(qǐng)你算一算用水量是多少噸？

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5．橫線里最大能填幾？
4×700＜3024
1304627≈130萬．

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15．用豎式計(jì)算
403×23=
858÷39=

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2．416□800≈417萬，□里最小填5，最大填9．

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19．甲、乙丙三位學(xué)生同時(shí)來到學(xué)校保管室領(lǐng)取教學(xué)用品：
甲：我要5分鐘
乙：我要3分鐘
丙：我要2分鐘
要使三人等候時(shí)間的總和最少，應(yīng)該怎樣安排他們領(lǐng)物的順序？

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20．直接寫出得數(shù)
3.14×8=15÷0.25÷4=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=
1-40%=12×80%=$\frac{2}{9}$÷$\frac{3}{5}$=

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