2.至少4個(gè)完全一樣的正方形才能拼成一個(gè)大正方形.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 要求所得到的正方形最小,則每條邊長(zhǎng)是由兩個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)組成.

解答 解:要組成新的大正方形至少要小正方形:2×2=4(個(gè)).
如圖:

所以原題說法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查想象能力,解決的關(guān)鍵是要能想象出拼組后的大正方形的形狀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.沒有比100%更大的百分?jǐn)?shù)了.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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13.一個(gè)數(shù)含有三級(jí),這個(gè)數(shù)一定是十二位數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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10.3.2米=320厘米
2千克25克=2025克
1.21千克=1千克210克.

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17.把9本書放在兩個(gè)抽屜里,不管怎么放,總有一個(gè)抽屜至少要放5本書.√ (判斷對(duì)錯(cuò))

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7.豎式計(jì)算(要求★驗(yàn)算的要驗(yàn)算).
★147+353★406-239407×548÷5
★658+276★700-53765÷773÷9.

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14.兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,那么這兩個(gè)長(zhǎng)方形的形狀和大小也相同.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.計(jì)算下面各題(能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算).
$\frac{3}{7}$+$\frac{9}{11}$+$\frac{4}{7}$$\frac{4}{5}$-($\frac{4}{5}$-$\frac{3}{8}$)$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{5}{8}$
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{12}$3+($\frac{2}{3}$-$\frac{3}{5}$)7.28+3.2÷2.5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.把一個(gè)長(zhǎng)4厘米,寬2厘米的長(zhǎng)方形的各邊長(zhǎng)都縮小到原來長(zhǎng)度的$\frac{1}{2}$后,畫出的新圖形的面積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案