（1）寫出圖中三角形3個頂點(diǎn)的位置．A
（1，1）
（1，1）
   B
（4，1）
（4，1）
    C
（2，3）
（2，3）

（2）畫出這個三角形向右平移4個單位，再向上平移3個單位后的圖形．
（3）寫出平移后A點(diǎn)的位置變?yōu)?!--BA-->
（5，4）
（5，4）
，C點(diǎn)的位置變?yōu)?!--BA-->
（6，6）
（6，6）
．
分析：（1）速度表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答；
（2）把三角形ABC的三個頂點(diǎn)分別向右平移4個單位，再向上平移3個單位，據(jù)此再依次連接起來即可得出平移后的圖形；
（3）再利用數(shù)對表示位置的方法，標(biāo)出點(diǎn)A和C平移后的位置即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：（1）A的位置是（1，1）；B的位置是（4，1）；C的位置是（2，3）；

（2）畫出平移后的三角形如下所示：


（3）平移后A點(diǎn)的位置變?yōu)椋?，4），C點(diǎn)的位置變?yōu)椋?，6）．
故答案為：（1，1）；（4，1）；（2，3）；（5，4）；（6，6）．
點(diǎn)評：此題主要考查數(shù)對表示位置的方法以及圖形的平移．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖兩組數(shù)．
（1）三角形中的數(shù)的特點(diǎn)：
都是偶數(shù)
都是偶數(shù)
．
（2）梯形中的數(shù)的特點(diǎn)：
都是奇數(shù)
都是奇數(shù)
．
（3）從三角形中任意取一個數(shù)與梯形中的任意一個數(shù)相減，并算出差．至少寫出2個不同的算式：
52-41=11；128-27=121
52-41=11；128-27=121
．
（4）仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先在圖中寫出三角形各個頂點(diǎn)的位置，再分別畫出三角形向右和向下平移4個單位后的圖形．
（2）寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求在如圖中操作，并回答問題．
（1）寫出三角形A點(diǎn)的位置：A（
1
1
，
5
5
）
（2）以虛線為對稱軸畫出三角形ABC的對稱圖形．
（3）畫出三角形ABC向下平移2格后的圖形．
（4）寫出三角形平移后C點(diǎn)的位置：C（
3
3
，
1
1
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)解答下列問題．
（1）圖中三角形分別是兩個等腰三角形的一半，請你根據(jù)已有的三角形畫出對應(yīng)的等腰三角形．
（2）分別用數(shù)對表示出A、B、C、D四點(diǎn)的位置：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（3）從D點(diǎn)出發(fā)，沿方向到達(dá)E點(diǎn)，請用數(shù)對的形式寫出比較便捷的行進(jìn)路線，并在圖中畫出來．
 
→
 
→
 
．

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